元素的品种、原子的个数都没有产生变迁(或原

2019-10-06
   

初中化学探究性尝试专题锻炼含谜底分化初中化学探究性尝试专题锻炼含谜底分化_自考_教育_教育专区。

化学探究性尝试专题 1.甲同窗正在某食物包拆袋内,发觉有一个拆有白色颗粒状固体 A 的小纸袋,写着“生 石灰干燥剂,请勿食用” 。甲同窗随手将小纸袋拿出来放正在空气中,颠末一段时间后,发觉 纸袋内的白色颗粒粘正在一路成为块状固体 B。请你取甲同窗一路对块状固体 B 进行探究。 (1)猜想一:块状固体 B 中除氧化钙外还可能有: 、 。 写出白色颗粒状固体 A 正在空气中为块状固体 B 的化学反映方程式: ; 。 (2)猜想二:块状固体 B 溶于水可能有 现象(填“放热”或“吸热” ) 。请设想实 验方案验证你的这一猜想(至多写出两种方案,若是写出三种准确方案励 1 分) : ① ; ② ; ③ 。 (3)取适量块状固体 B 插手盛有必然量水的试管中,振荡、静置、过滤,获得少量白色固 体 C。就白色固体 C 的成分,甲同窗取乙同窗进行会商,一路猜想。 甲同窗认为,白色固体 C 可能是:氢氧化钙;乙同窗认为,白色固体 C 可能是:碳酸 钙; 你认为,白色固体 C 还可能是: 。 请设想尝试证明你的猜想(填写下表) : 方 案 现 象 和 结 论 2、已知过氧化钠插手水中能发生如下反映:Na2O2+2H2O=2NaOH+H2O2,过氧化氢又能分 解放出氧气。 (1) 查验过氧化氢的尝试方式是: __________ ,溶液中发生的反映的化学方程式是: _______. (2)小华为了证明过氧化钠插手水中生成了氢氧化钠,正在生成的溶液中滴加了几滴无色 酚酞试液,察看到的现象是溶液先变红后褪为无色 。请你对此现象进行探究。(提出假设、 ........ 方案,不需要说出方案实施的具体成果) 假设一:生成的过氧化氢使溶液褪色。 方案一: 正在稀氢氧化钠溶液中滴加酚酞试液, 再滴加过氧化氢溶液, 察看溶液颜色变化。 假设二:__________________________ 。方案二:__________________________ 若还能提出新的合理的假设和方案,本题励 4 分。 假设:___________________________ ;方案:_____________________________ 。 3、铜陵被誉为我国的“铜都”。左图是铜陵铜工艺品中出名的四喜娃娃,小 明找到了别离用纯铜、青铜(Cu、Sn 合金)两种材料制做的四喜娃娃及用于 尝试的纯铜片和青铜片。 (1)如何用化学方式区分这两种四喜娃娃? 区分纯铜和青铜的尝试方式是:_______________________________。 (2)四喜娃娃为什么生锈了? 通过查阅材料得知, 金属铜长时间放置正在空气中, 可以或许和空气中氧气等 物质发生化学反映,生成铜绿[Cu2(OH)2CO3]。请你按照铜绿的构成揣度, 铜变成铜绿时,空气中的 O2、_______、_________加入了反映。(填化学式) (3)哪种四喜娃娃更容易生锈? 小明发觉从分歧地址收集到的两个四喜娃娃中, 青铜娃娃身上的锈斑比纯铜的多, 他据此得 出结论:青铜比纯铜更容易生锈。 他的这种推理方式能否科学?___________。请说出来由:___________________ 。 (4)青铜四喜娃娃的铜绿中为什么会有褐色的锈斑? 因为有的青铜中含杂质较多, 特别是含铁, 故正在铜绿间还会有斑驳的、 呈褐色的氧化铁。 现有一些这种含褐色的锈斑粉末,请你设想尝试证明锈斑粉末中含有铁元素。 4.研究性进修小组中的小张同窗正在进修中发觉:凡是查验 CO2 用饱和石灰水,接收 CO2 用 浓 NaOH 溶液。 饱和 石灰水 浓 NaOH 溶液 【尝试探究】正在体积不异盛满 CO2 的两集气瓶中, 别离插手等体积的饱和石灰水和浓 NaOH 溶液。 尝试安拆和现象如图所示。请你一路参取。 甲 乙 【现象结论】甲安拆中发生的尝试现象(用化学方 程式暗示) ,注释凡是用石灰水而不消 NaOH 溶 液查验 CO2 的缘由 ;乙安拆中的尝试现 象是 , 接收 CO2 较多的安拆是 。 【计较验证】另一位同窗小李通过计较发觉,等质量的 Ca(OH)2 和 NaOH 接收 CO2 的质量, Ca(OH)2 大于 NaOH。因而,他认为凡是接收 CO2 该当用饱和石灰水。 【 思 考 评 价 】 请 你 对 小 李 同 学 的 结 论 进 行 评 价: 。 5.某同窗研究正在化学反映前后物质质量变化关系问题时,设想了如左图所示的两个试验: (1)为了探究化学反映前后物质质量变化关系,请你提出二点假设: ① ② (2) 尝试验证: ①将尝试 1 安拆放正在托盘天平上称量, 记载数据后取下。挤压胶头滴管,察看到的现象是 。 (醋酸跟草木灰反映 道理为:K2CO3+2CH3COOH=2CH3COOK+CO2↑+H2O) 尝试完毕,再进行称量,记实数据。 ②将尝试 2 安拆放正在托盘天平上称量,记载数据后取 下。将两种溶液夹杂,察看到的现象是 ,尝试完毕,再进行称 量,记载数据。比力两次尝试数据得出结论。 (3)尝试结论: 。 (4)尝试阐发:用、原子的概念对结论进行解 释 。 6.学校附近的某工场近期排出的废液较着有酸味,几位同窗想探个事实,经查询拜访它们思疑 废水中有大量的盐酸。 (1)为证明它们的猜测,几位同窗接着应进行的探究勾当为(写出操做、现象及结论) : (2)为帮帮工场管理废水的酸性,几位同窗别离设想了方案,此中有: A.向废液中插手废铁;B.向废液中插手火碱;C.向废液中插手石灰石;D.向废液中插手生 灰石。 请你别离对上述尝试方案进行评价,并提出本人的。 方案 1: ; 方案 2: ; 方案 3: ; 方案 4: 。 7、家中烧开水的铝壶和盛铺开水的暖瓶,利用时间长了易结水垢(如图) 。由于硬水中含有 较多的可溶性的钙、镁的化合物,此中碳酸氢钙 [Ca(HCO3)2] ,受 热易分化,生成水和大量的气体,还有一种难溶性的化合物,它是 水垢的成分之一。 【察看取问题】 碳酸氢钙受热分化的别的两种生成物质是什么? 【假设取预测】 ①鸿鸿认为生成物中的固体可能是碳酸钙。 ②我认为生成物中的气体可能是 。 【尝试取现实】 根据猜想我设想如下尝试方案: 尝试步调 验证猜想的①方案 验证猜想②的方案 取少量水垢于试管,滴加稀盐酸, 正在试管口用燃烧着木条查验 取少量硬水于试管并加热,将生成气 体通入 中 猜想准确该当的尝试现象 【注释取结论】 水垢次要成分之一是碳酸钙。请写出: 碳酸钙取盐酸反映化学方程式: ; Ca(HCO3)2 受热分化的化学方程 式: 。 8、某课外勾当小组通过 Intnet 网上材料得知:烧毁的定影液中含有必然量的 AgNO3。他们 从摄影店收集到一些烧毁的定影液,预备将此中的银以单质的形式全数收受接管。于是,他们进 行了以下的尝试勾当: (1)【设想方案】①插手比银活跃的金属单质 ; ②除去金属夹杂物中的杂质。 (2)【小组会商】①选择插手的金属: 甲同窗认为:向定影液中插手过量的铜粉,则获得的金属夹杂物含有银和铜; 乙同窗认为:向定影液中插手过量的铁粉,则获得的金属夹杂物含有银和铁。 你认为 同窗的方案更合理, 其缘由是 , 该 方案的化学方程式为 。 ②除去银粉中混有的金属向金属夹杂物中插手的试剂是 ,反映的化学方程式 为 。 (3)【进行尝试】过程如下: ①烧毁定影液立 金属夹杂物 + 溶液 A ②金属夹杂物 Ag + 溶液 B 请回覆:操做 a 是 ,需要用到的玻璃仪器有:烧杯、玻璃棒和 ;溶液 B 中溶质的化学式为 。 (4) 【 产 品 验 证 】 请 你 设 计 一 种 简 单 方 法 验 证 得 到 的 银 中 是 否 还 含 有 铁 粉 , 方 法 是 。 9.某些动物的花汁可做酸碱剂。取三种花汁用稀酸溶液或稀碱溶液查验,颜色如下: 花品种 玫瑰花 万寿菊花 大红花 花汁正在酒精(中性)中颜色 粉红 黄 粉红 花汁正在稀酸中颜色 花汁正在稀碱中颜色 粉红 黄 橙 绿 黄 绿 试回覆下列问题: (1)为试验糊口中的食盐水、番笕水、 汽水、 石灰水四种物质的酸碱性, 我选择 汁,选用这种花汁的来由是 (2)取所选花汁少许别离滴入上述四种物质,请将所显颜色填入下表中: 试验物质 所显颜色 食盐水 番笕水 汽水 石灰水 花 。 10.小明正在探究 CO2 和 NaOH 能否发生反映时,设想出下列三种安拆进行尝试: CO2 a 玻璃广口瓶 NaOH 浓溶液 ① 。 CO2 NaOH 浓溶液 b NaOH 浓溶液 NaOH 浓溶液 小气球 。 CO2 ③ ② 请回覆以下几个 问题: ( 1 )写 出上图中标有字母的仪器名称: a , b 。 (2)以上三个尝试中,①③有明象,请你帮小明记实他察看到的尝试现象: 尝试① 。尝试③ 。 (3)尝试②因选用仪器不妥导致未能察看到明象,请你帮小明寻找一种物品替代该拆 置中的广口瓶 ,以使尝试取得成功,你将选用的物品是 ,改良后能看到的 ... 尝试现象是 。 (4)请你进一步设想尝试来查验 CO2 和 NaOH 溶液反映生成了 Na2CO3,并将相关的尝试 操做、现象、结论填入下表: 尝试操做 尝试现象 结 论 11.铁正在空气中会生锈。不知你留意了没有,将苹果切开不久,果肉上就会发生一层咖 啡色的物质,也好象是生了“锈”一样。某化学勾当小组对此进行了探究。 【提出问题】切开的苹果“生锈”取什么要素相关? 【猜想取假设】猜想①:可能取空气没相关系,只是果肉内的物质本身彼此反映而“生锈” 。 猜想②:可能是果肉中的物质取空气中的氧气感化而“生锈” ; 猜想③:可能是果肉中的物质取空气中的氮气感化而“生锈” ; 猜想④:可能是果肉中的物质取空气中的二氧化碳感化而“生锈” ; 猜想⑤:可能是果肉中的物质取空气中的氧气感化而“生锈” ,而且苹果“生锈”的速 度还可能取温度相关。 【收集】 (一)查阅相关材料:已知苹果“生锈”是果肉里的物质(酚和酶)取空气 中的一种物质发生反映,生成咖啡色的物质。 (二)尝试探究:针对的猜想①至猜想⑤,化学勾当小组顺次设想了尝试方案,进 行了尝试验证,并顺次察看到下列尝试现象。请你将他们设想的可行的尝试探究方案,填写 鄙人表中。 猜想 可行的尝试方案 察看到的尝试现象 猜想① 猜想② 猜想③ 猜想④ 猜想⑤ 将一小块果肉浸入盛有蒸馏水的烧杯中,察看现象。 果肉概况不变色。 果肉概况变色。 果肉概况不变色。 果肉概况不变色。 温度高的先变色。 【得出结论】 。 【反思取评价】 (1)正在②—⑤四种猜想中,你认为猜想 (填代号)最不合理, 来由是 。 (2)正在验证猜想①时,同窗们发觉,若是水不取空气,果肉放正在水中时间长了也会变 色,其可能的缘由是 。 【使用】按照上述结论,要防止果汁变质,果品加工场加工和保留果汁时可采纳的办法是 。 12.田雪正在尝试室做尝试时,不小心将酚酞试液滴入了盛碳酸钠溶液的试管中,发觉溶 液的颜色变红了。她感觉很奇异,又做了以下工做:尝试一:从头取一干净的试管和的 碳酸钠溶液,滴加酚酞试液,酚酞试液变红;用 pH 试纸测试,溶液的 pH 为 11。 盐 pH 尝试二: 别离测试碳酸钾、氯化钠、硫酸铜、硫酸钠、氯化铁、硝酸钾溶液的 pH,如左表: 她还到藏书楼查阅了相关材料,获得了如下消息: 酸和碱都有强弱之分,盐酸、硫酸、硝酸是强酸,碳酸、醋酸等是弱酸。氢氧化钠、氢 氧化钾是强碱,氢氧化铁、氢氧化铜是弱碱。 盐是酸碱中和的产品, 强酸跟弱碱反映生成的盐叫强酸弱碱盐, 强碱跟弱酸反映生成的 盐叫强碱弱酸盐。 (1)由最起头的尝试现象,你对溶液变红的缘由有哪些猜测? (2)她反复进行尝试一的目标 是 ; 由该尝试得出的结论 是 。 (3) 由尝试二得出的结论是 。 (4)由尝试二和查得的材料进行阐发,你还能得出几点结 论 。 K2CO3 10 NaCl 7 CuSO4 4 Na2SO4 7 FeCl3 3 KNO3 7 13、正在某氢氧化钡稀溶液中滴入 2~3 滴酚酞试液,溶液呈现红色。将此空气中放置一段时间 后,发觉红色消逝了。请你对此现象做出合理的注释,通过尝试证明本人的概念。 红色消逝的缘由 验证方式 尝试现象 反映的化学方程式 14.向包有过氧化钠(Na2O2)粉末的脱脂棉上滴水,脱脂 棉燃烧起来。 [提出问题]过氧化钠取水反映生成了什么物质?为什么脱脂棉会 燃烧? [猜想]①可能有一种气体和另一种物质生成 ②反映过程中可能 有能量变化。现操纵如左图安拆进行。 [尝试探究] 尝试一:探究反映后生成的气体是什么? ⑴打开左图安拆平分液漏斗的活塞,节制滴加水的速度,察看到试管内有气泡发生,用带火 星的木条接近 P 处,木条复燃。申明生成的气体是 。 ⑵尝试中,还察看到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出,请注释发生该现象的缘由: 尝试二:继续探究反映后生成的另一种是什么? ⑴小张猜想另一种物质是 Na2CO3,小军认为不成能。小军的根据 是: 。 为了小军的见地,请你设想一个证明 CO32-不存正在的尝试。 尝试步调 尝试现象 尝试结论 ⑵小军取反映后所得的溶液于试管中,滴入无色酚酞试液,发觉酚酞试液变红色,申明反映 后所得的溶液呈 性。 [表达]由尝试探究的成果,写出过氧化钠和水反映的化学方程 式 。 15、维生素 C 别名抗坏血酸,易溶于水,易被氧化,能取碘反映。人体缺乏维生素 C 可能 激发多种疾病。某研究性进修小组对它研究如下: (1)猜想:维生素 C 可能具有酸性? (2)尝试方案:供给试剂:维生素 C 片、蒸馏水、紫色石蕊试液、无色酚酞试液、氢 氧化钠溶液、pH 试纸(尝试仪器自选) 按照以上试剂,请你帮帮他们设想出两种尝试方案,并写出尝试现象: 尝试内容 尝试现象 方案 1 方案 2 (3)结论:维生素 C 具有酸性。按照维生素 C 的性质,判断下列物质中能取维生素 C 反映的是( ) A、金属镁 B、氯化钾 C、氢氧化钠 D、硫酸铜 (4)某同想到西红柿等蔬菜、生果中含有丰硕的维生素 C,放置时间长短能否对维 生素 C 的含量发生影响。他设想了如下尝试方案: Ⅰ:把新颖西红柿和放置一周的西红柿别离捣碎,用纱布将汁液挤入两个烧杯中; Ⅱ:取两支盛有 2ml 蓝色碘的淀粉溶液的试管,别离滴加上述两种汁液,边加边振荡, 曲到蓝色刚好消逝,记实滴数如下: 汁液 滴数 新颖西红柿的汁液 12 放置一周的西红柿的汁液 20 请回覆下列问题:①你认为西红柿中维生素 C 含量较高的是 。 ②你从中获得的 是 。 16、灵活车排放的尾气是空气的主要污染源,其成分之一是 NO。某化学乐趣小组的同 学正在查阅材料后得知:①NO 常温下是一种无色、难溶于水的气体,它的密度比空气略大; ②NO 常温下能取氧气敏捷反映,生成红棕色的 NO2 气体:2NO2+O2=2NO2;③尝试室常 用铜取稀硝酸反映制取 NO: 3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO3)2+2NO↑十 4X。 按照以上消息完 成下列问题: (1)物质 X 的化学式为___________。 (2)若选择合适的安拆来制取并收集 NO 气体,你选择的发生安拆是___ __,收集安拆是 _____。 (3)尝试时正在发生安拆中能够察看到:铜片不竭消融并获得蓝色溶液,还能察看到的现象有 ___________________ (4)该小组的同窗通过查阅材料还得知:①NO 容易和血红卵白连系而使人中毒;②NO 能抗 击侵入人体的微生物,并能癌细胞的繁衍和肿瘤细胞的扩散。分析阐发①和②的消息, 你获得的 是 。 (5)某化工场预备出产 Cu(NO3)2,以铜和稀硝酸为次要原料设想了两种方案: 方案一:3Cu+8HNO3(稀)==3Cu(NO3)2+2NO↑十 4X 方案二:2Cu+O2 △ 2CuO CuO+2HNO3==Cu(NO3)2+H2O 从的角度考虑,你认为较合理的方案是_______。从经济效益的角度考虑,选择 此方案的另一层次由是______________________ 。 17.小芳同窗从超市采办了一瓶维生素 C 泡腾片。下图是维生素 C 泡腾片标签上的部门内 容。小芳同窗按照利用申明将维生素 C 泡腾片放入一杯水中, 发觉维生素 C 泡腾片逐步消融,发生大量气泡,片 刻后变成为一杯鲜甜的橙味饮品。小 芳同窗感应很猎奇,发生的气泡是什 么呢?请参取小芳同窗的探究: 我的猜想 我的尝试方案 尝试步调 气泡的成分是 , 尝试现象 我的结论 来由是______________ _______________________。 按照维生素 C 泡腾片储藏前提,请申明保留时要低暖和防潮的缘由是: ①__ _ ; ② _________________________________ 。 18、小明正在进修酸的性质时,用大小、外形均不异的铝片别离取等浓度的稀盐酸、稀硫酸反 应,他不测发觉:铝片取稀盐酸反映放泡的速度较着快于稀硫酸。是什么导致了反映现 + 象的差别呢?小明从微不雅角度得出,H 浓度不异的盐酸、硫酸中,只是所含 不 ━ 2━ 同。于是小明提出了如下猜想:①Cl 能推进铝和盐酸的反映,SO4 对反映无影响;②Cl ━ ━ ━ ━ 对反映无影响,SO42 能铝和盐酸的反映;③Cl 能推进铝和盐酸的反映,SO42 能 铝和盐酸的反映。 为验证猜想,他进行了如下尝试探究。针对探究过程回覆问题: 组 别 一 二 不异的 铝片 1g 铝片 1g 铝片 H 浓度相 同的酸 5ml 盐酸 5ml 硫酸 + 反映顷刻后加 入少量试剂 Na2SO4 NaCl 插手试剂后 的反映现象 无较着变化 较着加速 结论 和 子对反映无影响 进感化 离 离子对反映有促 (1)请将表格中空格弥补完整。 (2)上述猜想 是成立的。 (3)若将第二组尝试中添加的试剂 NaCl 改为 HCl 气体,可否完成探究使命?缘由是 。 19.小明家采办了一瓶白醋,标签上说明醋酸的质量分数≥5%。小明想,这瓶白醋中醋酸 的含量能否取标签的标注相符?请你取小明一路, 用相关酸碱的学问, 定量测定白醋中醋酸 的含量。 【尝试道理】 (1)用已知浓度的氢氧化钠溶液和醋酸反映,反映的化学方程式为: CH3COOH + NaOH = CH3COONa + H2O。 (2)正在夹杂溶液中,当醋酸和氢氧化钠完全中和时,再添加 1 滴氢氧化钠溶液,溶液 就呈碱性,而 1 滴氢氧化钠溶液约为 0.05 mL,对测定成果的影响很小,可忽略不计。 【尝试步调】 ①用 取 12.0 mL 白醋(密度近似为 1.0g/ mL) ,倒入烧杯中,再插手 20 mL 蒸馏 水稀释。 ②量取 45.0 mL 溶质质量分数为 1.0%的氢氧化钠溶液(密度近似为 1.0 g/ mL) , 用胶头滴管取该氢氧化钠溶液, 逐滴地滴加 到稀释后的白醋中, 同时不竭地搅拌烧杯中的溶 ..... 液。滴至刚好完全反映,残剩氢氧化钠溶液 5.0 mL。 【交换反思】 (1)正在尝试步调①中,加适量水稀释白醋,对尝试成果有无影响?为什么? (2)正在尝试步调②中,小明若何确定醋酸和氢氧化钠已完全中和? 【数据处置】按照尝试数据,通过计较判断白醋中醋酸的含量能否取标签的标注相符? 参考谜底 参考谜底 1.⑴Ca(OH)2;CaCO3 CaO+H2O=Ca(OH)2;Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O ⑵放热(1 分) ;①取适量块状固体 B 放入烧杯中,插手少量水,用手触摸烧杯外壁。 ②取适量块状固体 B 放入烧杯中,插手少量水,当即用温度计测定溶液温度的变化。 ③正在试管中插手适量块状固体 B,插手少量水,当即塞上带导管的单孔橡皮塞,同时将 导管的另一端放入盛水的水槽中,察看导管口能否有气泡放出。 ④正在试管中插手适量块状固体 B,插手少量水,当即正在试管口套上一只瘪气球,察看气 积的变化。 (3)Ca(OH)2 和 CaCO3 的夹杂物; 方 案 现象和结论 ①若溶液变红,则白色固体 C 中含有 Ca(OH)2 若溶液不变红,则白色固体 C 中不含有 Ca(OH)2 ②如有气泡发生,则白色固体 C 中含有 CaCO3 若无气泡发生,则白色固体 C 中不含有 CaCO3 步调①:将所得固体 C 插手到试管 中,插手少量水,振荡,再向此中滴 入两滴酚酞试液; 步调②:再向试管中滴入稀盐酸。 2、 (1)向过氧化氢溶液中插手二氧化锰或加热,用带火星木条查验生成气体。 2H2O2══2H2O+ O2↑ (2)假设二:生成的氧气使溶液褪色。 方案二:正在稀的氢氧化钠溶液中滴入酚酞试液,再通入氧气,察看溶液颜色变化。 本题属于探究性试题,谜底是的,只需假设和方式合理均给分。本题的假设要素还 能够是温度升高、剂变质、过氧化钠变质、水中含杂杂质、NaOH 溶液浓渡过大或容器 内壁附着杂质等。 3、 (1)正在青铜和纯铜片上别离滴加稀盐酸。 (2)H2O、CO2 (3)不科学 由于两种四喜娃娃生锈未正在划一前提(时间、)下进行比力。 (4)将 CO 通入盛有锈斑粉末的玻璃管中,加热。反映后取出管内物质,用磁铁悬吸, 有固体附着,证明锈斑中含有铁元素。 (其他合理谜底均给分) 4. 【现象结论】CO2+Ca(OH)2==CaCO3↓+H2O ;CO2 取石灰水感化有较着尝试现象,NaOH 无明象; 气积增大,溶液不变混浊 ; 乙 【思虑评价】不准确,由于 Ca(OH)2 的消融度很小,构成的饱和石灰水中溶质的质量分数 很小。 5. (1)尝试 1 反映前后质量会发生变化(或增大、减小) (不变化也准确) 尝试 2 反映前 后质量不会发生变化(发生变化也准确) (2)①有气泡发生,石灰水变混浊 ② 有蓝色沉淀生成 (3)反映前后,各物质的总质量没有发生变化 (4)正在化学反映前后,元素的品种、原子的个数都没有发生变化(或原子是化学变化中 的最小粒子) 6. (1)取少量样品,用 pH 试纸测其 pH,看其能否呈较强的酸性;取样品过滤后向此中滴 入硝酸银溶液,若呈现白色沉淀则可证明其猜测。 (2)评价参考要点: 方案 1:虽能除酸,但发生氢气,遇火有不平安现患, 成本高。 方案 2:虽能除酸,但不易控制起点,成本高。 方案 3:能除酸,成本较低。 方案 4:能除酸,但不易控制起点,成本较石灰石高。 7. 二氧化碳 尝试步调 石灰水 猜想准确该当的尝试现象 有气泡生成 石灰水变混浊 Ca(HCO3)2 CaCO3↓+ H2O + CO2↑ 木条火焰熄灭 CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑ 8、 (2)①乙 ; 铁粉和银粉能分手,而铜粉和银粉不克不及分手(或过量的铜取稀盐酸不反映, 最初得不到的银) ; 2AgNO3+Fe=Fe(NO3)2+2Ag ②( 稀 ) 盐 酸 ( 或 稀 硫 酸 ) ; Fe+2HCl=FeCl2+H2↑ (或 Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑) (3)过滤;漏斗;FeCl2(或 FeSO4) (4)用磁铁接触,看银粉能否被磁铁吸引(或取少量固 体滴入稀盐酸,看能否有气泡放出) 9、 (1)大红花 正在酸性、中性和碱性溶液中显示分歧颜色,且变色较着。 (2) 10. (1)a 烧杯;b 胶头滴管(或滴管) (2)尝试①试管内液面逐步上升;尝试③小气球鼓 起来 (3)矿泉水瓶;矿泉水瓶变瘪 (4)尝试操做 尝试现象 结 论 取少量反映后的溶液于试管, 滴入脚量盐酸 有气泡发生 (或稀硫酸、稀硝酸、醋酸等) 11. 【收集】 猜想 猜想② 猜想③ 猜想④ 猜想⑤ 可行的尝试方案 申明反映生成了碳酸钠 (或 Na2CO3) 将一小块切开的苹果放入盛有氧气的集气瓶中,察看现象。 将切开的苹果放入盛有氮气的集气瓶中,察看现象。 将切开的苹果放入盛有二氧化碳的集气瓶中,察看现象。 各取一小块苹果别离放入两支集满氧气的试管中,将此中一支试管放入热水 中,察看两试管中苹果的变色速度。 【得出结论】 是果肉中的成分取氧气感化的成果, “生锈”的速度取温度相关,温度越高, 果肉变色速度越快。 【反思取评价】 (1)③氮气化学性质很不变,凡是不取其它物质反映。 (2)水中消融了氧气 【使用】将生果正在空气的前提下加工,采用线)盐溶液是中性的,上述尝试现象是杂质惹起的;一般盐溶液是中性的,个体盐溶液 呈碱性;可能是盐跟水发生化学反映生成了碱,而使盐溶液不再显中性。 (2)解除杂质的干扰;碳酸钠溶液必然呈碱性。 (3)有些盐溶液呈中性;有些盐溶液呈碱性;有些盐溶液呈酸性。 (4)强酸弱碱盐呈酸性;强碱弱酸盐呈碱性;强酯强碱盐呈中性;酸碱剂或 pH 试纸 只能检测出溶液的酸碱性;呈碱性的不必然是碱,呈酸性的不必然是酸;盐溶液呈现酸碱性 可能是盐取水感化的成果。 参考谜底 13、 红色消逝的缘由 是空气中二氧化 碳使溶液褪色 验证方式 向滴有酚酞的氢氧化钡稀 溶液中通入二氧化碳 尝试现象 溶液的红色逐 渐褪去 反映的化学方程式 Ba(OH)2+CO2=BaCO3↓+H2O 14.尝试一: (1)氧气(或 O2 ) (2)过氧化钠取水反映放出热量,使吸滤瓶中的空气受热膨缩,因而伸入烧杯中的导管口 看到有气泡发生。 尝试二: (1)按照质量守恒定律,反映物中没有碳元素,所以生成物中不成能有 Na2CO3 取少量反映后所得的溶液于试管中,插手稀盐酸;没有气泡发生;生成物中没有 Na2CO3 (2)碱 ; 2Na2O2 + 2H2O === 4NaOH + O2↑ 15、 (2) 尝试内容 方案 1:将维生素 C 片溶于蒸馏水,配成溶液,取少量该溶液 于试管中,滴加紫色石蕊试液,振荡 尝试现象 紫色石蕊试液变红 方案 2:将维生素 C 片溶于蒸馏水,配成溶液,用玻璃棒蘸取 显示 pH<7 的红色 少量,滴正在 pH 试纸上 (3)AC (4)①新颖的西红柿 ②西红柿等蔬菜、生果中含有的维生素 C,跟着放 置时间的增加含量会削减。因而,我们要尽量吃新颖的蔬菜、生果。 16.H2O B C 铜片概况有气泡放出,锥形瓶中有红棕色气体 两面性 方案二 发生不异质量的硝酸铜所耗损的稀硝酸少 17.气泡成分:CO2 来由:碳酸氢钠取酸性物质正在溶液中发生化学反映 尝试步调:将维生素 C 泡腾片放入水中,将发生气体通入石灰水中 尝试现象:石灰水变混浊 我的结论:气体是 CO2 低温缘由:维生素 C 对热不不变。 防潮缘由:维生素 C 泡腾片遇水发生反映而变质。 + ━ ━ 18.酸根离子(或阴离子) (1)Na 、 Cl 、SO42 ; (2)① ; (3)不克不及,因为 HCl + 气体溶于水生成盐酸,添加了溶液中 H 浓度,尝试前提发生了变化。 19. 【尝试步调】①量筒 【交换反思】 (1)无影响,溶液稀释过程中溶质的量不变。 (2)正在白醋中先滴入几滴酚酞,当滴加最初一滴氢氧化钠溶液,溶液颜色由无色变为红色 时,申明完全中和。 (或正在白醋中先滴入几滴石蕊试液,当滴加最初一滴氢氧化钠溶液,溶 液颜色由红色变为蓝色时,申明完全中和。 ) 【数据处置】解:加入反映的氢氧化钠的质量=(45 mL-5 mL)×1.0 g/mL×1.0%=0.4 g 设 12 g 白醋中含醋酸的质量为 x CH3COOH + NaOH = CH3COONa + H2O 60 40 x 0.4 g 60 : x = 40 : 0.4 g x=60×0.4g÷40=0.6 g 则白醋中醋酸的质量分数= 0.6 g ? 100% =5.0% 12g 答:该白醋中醋酸含量取标签的标注相符。